厉害了!他找到了这门课的第101种打开方式!

2018/05/24

  • “此时的教室是我一个人的世界!”

    配图:一张空无一人的毛概教室。

    这是某天陈麟老师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(简称毛概)》前的一条朋友圈。

    是不是很难相信这个内心戏丰富的老师教的居然是毛概?

    如果说老师苦口婆心、学生昏昏欲睡的场景是课堂的100种传统打开方式,那么陈麟老师的课堂就是第101种与众不同的打开方式。


    生活是最好的书本,内容很接地气!

    这学期初,因为十九大对于一些政策的修改,毛概课的教材迟迟没有下发。老师照本宣科,学生在书上勾上几笔,这是许多学生印象里的毛概课。

    “嘿,书都没有,看他怎么上课。”下面有学生小声议论着。

    陈麟眼睛里投射出“你们真的是太天真了”的光芒。几节课下来才发现,他的课上不需要书本!在陈麟眼里,生活就是最好的书本,而书本束缚住了他酣畅发挥的翅膀。

    大学生还未进入社会,对于理解经济水平和精神追求矛盾的问题有一定困难。

    对此,陈麟说:“我们的精神追求在发展,但是经济水平需要进一步提高啊。比如有的大学老师,想买架钢琴给孩子陶冶一下,但是生活压力很大啊,大到每天都在思考如何发挥主观能动性,增强对社会主义事业的贡献。人生不止鸡汤,还要奋斗和远方!

    陈麟一本正经的表情引来学生一阵笑声,简单几句话就解释清楚了精神追求和经济水平矛盾带给我们的最真实的问题。

    当讲到大学生应当具备社会责任感时,陈麟利用课间走到学生中间,站在一个正在玩手机游戏的男生旁边调侃道:“现在的大学生很神奇啊,女孩子都是佛系少女,一切顺其自然。男生都在打游戏,居然还有那种一圈人围观一个人打游戏的。”顺势他就结合上课的内容说大学生应该有活力地参与到社会创造中去,体现大学生的人文关怀。


    课堂展示101种打开方式

    不想做“潮”老师的老师不是好老师。

    陈麟推翻了学生对于毛概课的传统认知,除了接地气的内容讲解,他第一节课就要求同学们自行分组,每节课给出一半时间进行小组展示。课堂展示也有101种打开方式哟!

    不同于其他老师规定演讲题目,陈麟说只要是跟毛概有关系的切入角度都可以。在他看来,毛概课就是教学生怎么去看待世界、改造世界。“我想看看你们眼里最真实的世界是什么样子的。”

    这下课堂上热闹了!

    有商学院学生科普个人所得税改革,有缅怀霍金的展示让同学们陷入沉思,有商务英语专业同学另辟蹊径从翻译角度讲两会,也有女生将追星和社会主义核心价值观相结合……

    比起单纯的把课本搬上PPT,这种多元化的展示每次都能给课堂带来惊喜。


    我对毛概爱特别深沉!”

    为了接近学生群体,陈麟会去关注最新的热点热词,时不时就从嘴里蹦出几个新潮的词语,激活学生的热情。

    由于他总能巧妙地用“演技”化解尴尬,学生都亲切地称他“戏精”老师。

    当课堂上投影仪突然坏掉,老师会怎么办?沉默、焦急、打电话都是一般老师的打开方式,陈麟从来不走寻常路,他说:“那就脱稿讲吧,这就体现一个老师的水平了。Freestyle讲毛概,舍我其谁?我对毛概的爱真的特别深沉,每天早上起床我都在黑暗中摸索眼镜,借着社会主义的光亮。

    “当初选择哲学这个专业就是因为大学时期的毛概老师讲得特别棒。”陈麟说,而现在的他也扮演了同样的角色,让一群学生爱上这门课,并且在生活中运用所学的知识,这就是一个好老师的力量。

    从生活切入毛概,再以毛概指导生活。

    经鉴定,陈麟老师不仅潮,而且接地气,第101种方式打开成功!